Page de(d') Stéphanie Muneaux

Objectifs :
Aider les élèves à comprendre comment ils apprennent.
Apprendre aux élèves qui travaillent beaucoup chez eux à rappeler leurs connaissances une fois en classe (éviter le « j'ai travaillé deux heures hier soir mais je ne me rappelle plus de rien »)
Aider les élèves à organiser leur travail en 5e pour éviter qu'ils ne se découragent car ils ont l'impression de ne plus s'en sortir (constatation faite sur l'ensemble du niveau 5e mais particulièrement en 5eB)

Applica… Continuer

Objectifs :
Prouver aux élèves que s'ils travaillent, ils obtiennent de meilleures résultats.
Leur permettre de vérifier au fur et à mesure de la leçon qu'ils ont compris.
Aider les parents à faire réviser leurs enfants.
Permettre à ceux qui ont des difficultés de compréhension liées au vocabulaire de bien comprendre les questions et de s'entraîner.

Application :
Les élèves reçoivent une fiche d'objectifs avant de commencer la leçon. Sur cette fiche est indiquée une… Continuer

Adresse du site : http://mmemuneaux.free.fr

Objectifs :
Permettre aux élèves d'accéder à des supports clairs pour apprendre en cas de difficultés spécifiques (lenteur, dyslexie etc)
Permettre d'avoir une vision complète du cours dès le début.
Mettre les élèves en action et les faire utiliser l'outil informatique
Développer leur curiosité
Revoir les connaissances fondamentales
Inciter les parents à suivre davantage les élèves en leur facilitant ce suivi (adresse mail du professeur,… Continuer

Objectifs :
Individualiser l'apprentissage de l'élève et mieux prendre en compte ses difficultés
Détailler davantage certaines épreuves (paragraphe argumenté) pour permettre une progression et comprendre ce qui « bloque »
Garantir qu'il a les compétences minimum pour l'année suivante.
Faire un meilleur suivi d'une année sur l'autre.
Réduire l'ennui des élèves qui réussissent mais à qui on impose par exemple une heure de correction alors qu'ils ont quasiment tout réussi.
Inciter l'é… Continuer

Objectifs :
Vérifier que les élèves maîtrisent les connaissances que l'on réutilise d'une année à l'autre
Améliorer l'enseignement en se basant sur de vrais acquis.
Travailler de manière plus efficace entre professeurs d'histoire géographie et harmoniser nos exigences.
Faire comprendre aux élèves que leurs connaissances ne deviennent pas « inutiles » après chaque leçon mais vont être réutilisées.
Déterminer de manière plus précise que le socle commun ce qu'il est vraiment nécessair… Continuer