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3 Commentaires

Commentaire par François MULLER le 19 Juin 2009 à 10 44

Bonjour, Je prends le groupe en cours, mais c'est encore un petit groupe d'échange et de travail. A la lecture des premiers billets, Gilles donne une tonalité trés "tice"; l'outillage pédagogique est un domaine toujours ouvert, à défricher, dont la variété est requise pour répondre à la diversité de nos situations et de nos élèves.
Assurément les tice, dans leur développement actuel et futur, offrent déjà des opportunités et permettent de mettre en place des situations d'enseignement parfois inédites.
Cependant, n'abandonnons pas tout; et, à l'instar d'une pratique toute sportive, le rugby, travaillons les "fondamentaux".
C'est pourquoi je proposerais à la sagacité de nos lecteurs un outil, mais aussi la méthodologie afférente (l'un ne peut aller sans l'autre), qui utilise la puissance de l'image fixe.
Il est tout à fait transposable à la discipline de l'histoire ou de la géographie, pour peu qu'on se constitue un corpus cohérent et varié;
La technique dite du photolangage est une méthode qui permet à un groupe de confronter ses représentations autour d'un concept, d'un sujet, d'un problème, et de mettre en commun à la fois des mots sur un thème donné et des éléments sur son propre rapport au thème.

Je vous propose en ligne le photolangage que j'ai rassemblée à partir de vues les plus diverses, mais homogénéisées par le traitement en noir et blanc.
L'aspect est plus projectif.

Suggestion: la technique est excellente avec toutes sortes d'élèves, petits ou grands (même des adultes en formation °°)), en début d'année scolaire, quand il s'agit de construire une représentation commune autour d'une question telle que "qu'est-ce l'histoire-géographie pour vous" ou encore "à quoi cela sert, l'histoire-géographie ?".

Et vous, sur cette question, quelle vue choisirez-vous ?

Commentaire par Sallet Philippe le 10 Juin 2009 à 10 51

Salut Caro,Gilles !

- appareil photo numérique
- visualisateur numérique
- palette graphique
- GPS
et évidemment les services web 2.0 et logiciels.

Bon évidemment, il faudrait dév sur les usages de ceux ci.
A suivre donc...

Commentaire par Gilles Boué le 9 Juin 2009 à 22 42

Et s l'on commençait par lister les outils:
en classe:
- TNI
-MP3
- ordinateurs portables
en autonomie:
-salle multimédia, style Edu4
- salle informatique

Que voyez vous d'autres ?

Gilles